Интерактивное оборудование для реабилитации

Слово «реабилитация» в быту означает очень разное: восстановление после травмы, занятия в центре для детей с особенностями развития, занятия с пожилыми людьми, групповые встречи в социальных центрах. Мы не врачи и не берёмся описывать лечебные методики. Наша часть работы понятнее и скромнее: мы делаем проекционные установки, которые превращают стену или пол в игровую поверхность, а камера следит за движением рук и тела. Для специалиста это ещё один инструмент, с помощью которого упражнение можно показать в игровой форме.

Состав установки простой. Проектор выводит картинку на пол или на стену. Камера или датчик видит, куда человек шагнул, где провёл рукой, в какую точку бросил мяч. Программа сопоставляет это с тем, что происходит на картинке, и отвечает: звезда лопнула, дорожка засветилась, фигурка двинулась с места. Ничего не надевается на человека, никаких проводов и датчиков на теле нет. Это важно там, где участник может быстро уставать или не любит, когда на него что-то надевают.

Подробнее о том, как всё устроено, мы рассказали в разделе про виды интерактивного оборудования: там сравниваются пол, стена, песочница, тир и другие установки. На этой странице мы смотрим на них глазами специалиста, который ищет игровой материал для своих занятий.

Сразу скажем прямо, чтобы потом не было недопонимания. Интерактивное оборудование для реабилитации — не медицинское изделие, не тренажёр с лечебными свойствами и не замена специалисту. Мы не лечим, не обещаем улучшения состояния и не утверждаем, что за такое-то число занятий что-то изменится. Результат занятий зависит от человека, от квалификации ведущего и от того, насколько занятие выстроено под конкретного участника. Игра — это форма, а содержание, темп и порядок упражнений определяет тот, кто знает человека лично.

Мы также не сравниваем участников с какими-либо нормами и не выставляем оценок. Программа не ставит диагнозов и не «измеряет прогресс»: на экране просто видно, что сделано действие и что игра на него откликнулась. Если вашему учреждению нужна учётная система с отчётами, её придётся вести отдельно — средствами самого специалиста.

Если специалист работает по назначению врача, любое новое упражнение, в том числе в игровой форме, разумно обсудить с врачом заранее. Такое решение принимаете вы, а не мы, и мы к нему не подталкиваем.

Практическая польза для ведущего обычно сводится к нескольким простым вещам. Первое — наглядность. Задание не нужно долго объяснять словами: на полу или на стене появляется картинка, и сразу понятно, что сделать — дотянуться до светящегося шара, перешагнуть дорожку, провести рукой по полотну. Второе — немедленный отклик. Сделал движение — игра ответила звуком и картинкой. Многим участникам важна именно такая быстрая и ясная связь между действием и результатом.

Третье — смена деятельности без смены помещения. Одну и ту же стену можно за минуту переключить с рисования на ловлю предметов, с подвижной игры на спокойную. Ведущему не нужно готовить десяток пособий и раскладывать их по кабинету: достаточно выбрать игру из списка. Четвёртое — возможность занимать нескольких человек. Игры с камерой рассчитаны на то, что рядом может стоять не один участник, поэтому занятие вдвоём или в маленькой группе проходит естественно.

Пятое — интерес. Для многих людей, которым занятия даются нелегко, форма игры снимает ощущение «урока» и «задания». Это не волшебство и не гарантия, а просто наблюдение, которое мы слышим от тех, кто уже пробовал игровую подачу.

Для занятий часто выбирают интерактивную стену (подробный раздел о ней — на странице интерактивная стена). Картинка проецируется на ровную светлую поверхность, перед ней остаётся свободное место. Игры на стене бывают разными по характеру: в одних нужно дотягиваться рукой, в других бросать мягкий мяч, в третьих рисовать движением руки.

Какие-то игры можно проводить, не вставая: когда камера смотрит на руку, достаточно сидеть перед экраном. Какие-то требуют подойти ближе или сделать шаг в сторону. Мы не делим игры по «степеням возможностей» и не присваиваем им категорий: подбор делает специалист, исходя из того, что ему известно об участнике. Наша задача — показать список игр и объяснить, как каждая устроена, чтобы вы могли выбрать подходящие.

Стену удобно ставить там, где есть боковая стена или ниша и достаточно свободного места. Размер картинки зависит от проектора и расстояния до поверхности, и его мы обсуждаем при подборе под помещение.

Интерактивный пол — это проекция на пол, по которой можно ходить, шагать и наступать на элементы игры. Картинка отвечает на шаг: по воде расходятся круги, листья разлетаются в стороны, светятся дорожки. Для занятий, где в центре внимания перемещение по комнате, это ещё один способ придумать маршрут: не просто «пройдите до стены», а «дойдите до замка по тропинке».

Эту установку выбирают, когда в кабинете есть свободный участок пола, который можно оставить без мебели. Про пол мы подробно писали в разделе интерактивный пол и в материале об играх для детей с особенностями (оборудование для детей с ОВЗ). Если у вас в учреждении есть специалисты разных направлений, пол можно использовать и в групповых занятиях с педагогом, и в индивидуальных.

В нашей программе для пола и стены более 450 игр. Для занятий специалиста особенно интересны несколько групп. Игры на реакцию и внимание: нужно коснуться появившейся фигуры, поймать падающий предмет, не задеть лишний. Игры на повтор: на экране показан образец, участник повторяет движение руки перед камерой. Игры-рисование: свободное творчество на проекции, без правил и очков. Игры-путешествия: по полу идёт маршрут, который нужно пройти, останавливаясь у объектов. Спокойные игры без счёта, где можно просто водить рукой по картинке и смотреть, как она меняется.

Кроме этого, есть 5 трёхмерных квестов с историей, героями и заданиями. Их проходят по очереди, и они подходят для занятий, в которых нужен сюжет. Ролик на этой странице показывает одну из наших игр в работе — так вы увидите, как выглядят подсказка на экране и отклик на движение.

• Игры без времени и очков — для спокойного темпа.
• Игры со счётом — когда нужен азарт.
• Игры для двоих и для небольшой группы.
• Игры, которые можно проводить сидя перед камерой.

Опыт показывает, что удачное занятие с интерактивной установкой строится так же, как обычное, только с игровым материалом вместо карточек. Сначала приветствие и короткая разминка без проекции: ведущий объясняет, что сегодня будет. Затем включается игра, и ведущий находится рядом, подсказывает, подбадривает, при необходимости ставит на паузу. После игры остаётся время на спокойное завершение: обсуждение, рисунок, просто отдых.

Не стоит ставить подряд много динамичных игр: проекция яркая, звуки насыщенные, и участнику может быть трудно переключиться. Лучше чередовать активную игру со спокойной и оставлять паузы. Если человеку не нравится громкий звук или яркая картинка, лучше выбрать другую игру из списка. Вопросы о громкости, яркости и размере изображения обсуждаются при установке, там же настраивается положение проектора и камеры.

Полезно заранее решить, кто будет управлять программой. Переключать игры удобно с компьютера или планшета в руках ведущего, а участник при этом находится у проекции. Мы показываем, как это делается, и отвечаем на вопросы по настройке.

Для установки нужно помещение с возможностью приглушить свет: чем темнее, тем ярче проекция. Нужна ровная светлая стена или свободный участок пола, розетка для питания и место для проектора и камеры. Мебель, которая попадает в зону игры, лучше убрать или сдвинуть: камера видит всё, что находится в кадре. Мелкий вопрос, который часто забывают: коврики, пуфы и стулья должны стоять так, чтобы никто не споткнулся в полумраке.

Точные размеры зоны и расстояния зависят от выбранной установки, и мы называем их при подборе под ваше помещение. Смотрим помещение и предлагаем вариант. Выезд возможен по Москве и по России.

Если вы хотите сначала попробовать, а потом решать, можно взять оборудование в аренду: подробности — на странице об аренде оборудования.

Безопасность на занятии определяет ведущий, а не техника. Мы рекомендуем не оставлять участников у установки без присмотра, следить за тем, чтобы вокруг не лежали кабели и посторонние предметы, и не включать динамичные игры, если человек устал. Предметы в зоне игры лучше не держать.

О том, как программа обращается с изображением с камеры, мы просим уточнять у нас при подборе. Видео мы не собираем и не отправляем. Если в вашем учреждении есть правила работы с персональными данными и фото- и видеосъёмкой, обсудите их с руководством заранее: решение, нужна ли на занятии камера и в каком режиме, принимает учреждение.

Начать лучше с короткого разговора: расскажите, с кем вы работаете, какое помещение у вас есть, какая техника уже стоит и сколько человек обычно занимается одновременно. Мы предложим вариант, покажем игры в видео и ответим на вопросы по запуску. На оборудование действует гарантия 12 месяцев. Программа обновляется, набор игр можно расширять.

Позвоните по телефону 8 925 665-92-93 или напишите нам в WhatsApp. Можно оставить заявку в форме ниже — мы перезвоним.

Где купить или арендовать оборудование, смотрите на профильных сайтах: интерактивное оборудование — каталог, интерактивная стена и интерактивный пол. Для игр по возрастам загляните также на страницу учебное интерактивное оборудование.