Автоматизация звуков Ш, С, З

Автоматизация звуков Ш, С, З — это закрепление поставленного звука: сначала отдельно, потом в слогах и словах. В игре «Змейка и Комарик» ребёнок произносит звук в микрофон, и герои отвечают: змейка растёт, шарик надувается, комарик летит к цветку.

Узнать цену Этапы

+7 (925) 665-92-93

3звука: Ш, С, З
3этапа: звук, слог, слово
5слов с картинками
0записей голоса

Звук управляет игрой

Автоматизация звука — долгий этап: звук уже получается, но его нужно повторять снова и снова, пока он не станет привычным в речи. Ребёнку 5–7 лет трудно повторять «ш-ш-ш» без цели. В нашей игре у каждого звука есть свой герой и понятный результат.

Звук Ш — змейка шипит и растёт, пока ребёнок держит ровный звук. Звук С — насос надувает воздушный шарик. Звук З — комарик звенит и летит к цветку. Программа слушает звук через микрофон и сама отличает шипящий от свистящего по звучанию, прямо на компьютере.

Если прозвучал не тот звук, Совёнок подсказывает. Звёзды даются за ровность: чем дольше и стабильнее звучит нужный звук, тем больше звёзд. Решение засчитать попытку всегда может принять взрослый — кнопкой «Засчитать» или пробелом.

Три этапа автоматизации

01
Звук
изолированно
Держать звук 2, потом 3, потом 4 секунды — три раунда. Змейка, шарик или комарик отвечают сразу.
Ш, С, З
02
Слог
ША, ШО, ШУ, ШИ…
Звук плюс гласный: программа ждёт нужный звук и следом гласный.
слоги
03
Слово
с картинками
Пять слов с картинками, в каждом есть нужный звук. Ребёнок называет картинку.
5 слов

Как проходит занятие

Перед первым занятием настройте микрофон под ребёнка в «Кабинете логопеда»: тишина и звуки «с», «ш», «з» по 2 секунды.
Выберите героя: змейка (Ш), шарик (С) или комарик (З).
Выберите этап: звук, слог или слово.
Ребёнок произносит звук — герой отвечает на экране.
При чужом звуке Совёнок подсказывает; взрослый может засчитать попытку сам.
Звёзды за ровность — и переход к следующему этапу.

Автоматизация звука Ш и С в словах

Автоматизация звука Ш в словах и автоматизация звука С в словах — следующий шаг после изолированного звука и слогов. В игре слова идут с картинками, поэтому ребёнку не нужно уметь читать. Логопед слышит, как звучит звук в слове, и решает, засчитать ли попытку.

Важно: игра для закрепления, а не для постановки звука. Включайте её, когда звук уже поставлен логопедом на очном занятии. Звук Ж в программе пока не используется.

Перед звуковой игрой удобно сделать разминку в «Зеркальце» и подготовить выдох в «Кораблике». Для переключения внимания между подходами — нейрогимнастика для детей.

Камера и микрофон работают только на этом компьютере. Видео и звук обрабатываются прямо на компьютере и никуда не отправляются — ни нам, ни третьим лицам. Программа ничего не записывает и не сохраняет кадры.

Программы помогают в занятиях и поддерживают работу логопеда. Они не ставят диагноз и не заменяют очного специалиста: что и когда делать ребёнку, решает логопед.