Нейрогимнастика для детей

Нейрогимнастика для детей — это упражнения на движения рук и тела, в которых работают обе стороны: перекрёстные движения, смена «кулак — ладонь», симметричный рисунок двумя руками. В нашей программе их показывает Совёнок, а веб-камера видит руки ребёнка и считает точность.

Узнать цену Упражнения

+7 (925) 665-92-93

4упражнения нейрогимнастики
4игры «Вижу себя»
1,5–2 мдо камеры для перекрёста
0кадров сохраняется

Нейрогимнастика с камерой

Нейрогимнастика — привычная часть занятий логопеда и дефектолога: ребёнок повторяет движения, где правая рука работает с левой стороной тела, сжимает и разжимает кулачки по очереди, рисует двумя руками одновременно. Сложность в том, что ребёнок 4–7 лет быстро устаёт от однообразных повторов, а взрослому трудно одновременно показывать, считать и следить за точностью.

Программа «Нейрогимнастика» берёт показ и счёт на себя. Справа на экране Совёнок показывает, что делать. Слева ребёнок видит себя: камера и модель распознавания позы и рук работают прямо на компьютере. Программа замечает, когда рука коснулась колена, когда кулак сменился ладонью, насколько симметричен рисунок, и даёт звёзды за точность.

Если движение не получилось, программа не ругает: Совёнок показывает ещё раз. Кнопка «Засчитать» остаётся у взрослого — он всегда может принять попытку сам.

Упражнения нейрогимнастики

01
Перекрёст
правая рука — левое колено
Ребёнок касается правой рукой левого колена, потом левой рукой правого — 6 раз. Колени должны быть в кадре.
6 повторов
02
Кулак — ладонь
смена положения руки
Ребёнок показывает кулак, потом ладонь, как Совёнок на карточке. Три круга подряд.
3 круга
03
Лезгинка
кулак и ладонь двумя руками
Одна рука в кулаке, другая ладонью, затем руки меняются. Упражнение на переключение и обе руки сразу.
смена рук
04
Зеркальный рисунок
двумя руками одновременно
Ребёнок рисует в воздухе двумя руками круг, горку или сердечко. Программа оценивает, насколько рисунок симметричный.
круг, горка, сердечко

Игры «Вижу себя»

Ребёнок видит себя на весь экран, а предметы появляются поверх изображения. Это ещё четыре игры на руки и пальцы.

01
Лопни пузыри
рукой
Пузыри поднимаются снизу — ребёнок дотягивается до них рукой и лопает. На первом уровне 15 крупных медленных пузырей.
зрительно-моторная координация
02
Повтори жест
за Совёнком
Совёнок показывает жест — ребёнок повторяет и держит его. На первом уровне 8 жестов одной рукой.
произвольность движений
03
Поймай звёзды
ладошкой
Сверху падают звёзды. Подставь раскрытую ладошку, сожми кулак — звезда летит в корзинку. 10 звёзд.
реакция
04
Сколько пальчиков
покажи число
Совёнок показывает яблоки — ребёнок показывает столько же пальчиков, от 1 до 5. Шесть заданий.
счёт до 5

Как проходит занятие

Поставьте камеру так, чтобы ребёнок был виден по пояс, а для перекрёста — целиком с коленями (обычно 1,5–2 метра).
Выберите упражнение в верхнем меню программы.
Совёнок показывает движение, ребёнок повторяет.
Программа считает точность и выдаёт звёзды; при ошибке показывает движение ещё раз.
Взрослый может засчитать попытку кнопкой «Засчитать».
Одно упражнение — 1–3 минуты, потом смена игры.

Нейрогимнастика упражнения: почему в игре проще

Ребёнку проще держать внимание, когда упражнение превращается в игру с видимым результатом: звезда на ладони, лопнувший пузырь, яблоки и пальчики. Взрослому — когда не нужно одновременно показывать движение и считать повторы. Нейрогимнастика для рук в программе собрана так, чтобы задания шли от простого к сложному: от одной руки к двум, от повтора за образцом к работе с числом.

Программа подходит для логопедического кабинета, детского сада, детского центра и занятий в группе развития. Её можно использовать вместе с другими нашими логопедическими играми: артикуляционной гимнастикой «Зеркальце», дыхательной гимнастикой «Кораблик» и игрой на звуки Ш, С, З.

Камера и микрофон работают только на этом компьютере. Видео и звук обрабатываются прямо на компьютере и никуда не отправляются — ни нам, ни третьим лицам. Программа ничего не записывает и не сохраняет кадры.

Программы помогают в занятиях и поддерживают работу логопеда. Они не ставят диагноз и не заменяют очного специалиста: что и когда делать ребёнку, решает логопед.