Расставь по порядку рост цветка для детей 3–7 лет

Задание звучит прямо на экране: «Вырасти цветок по порядку!». Картинки перемешаны, и ребёнку нужно выстроить их в правильную последовательность. Каждый шаг подписан, например «Шаг 2 из 4: Росток», так что видно, сколько этапов уже пройдено и сколько ещё осталось.

Когда последняя карточка встала на место, появляется сообщение «Цветок вырос!». Во втором сюжете надо вырастить яблоню: в нём участвуют яблоня, цветение и спелое яблоко, а финальная фраза говорит: «Яблоко созрело!».

Если дети играют вместе, пусть один называет этап вслух, а другой касается нужной картинки.

Здесь отрабатывается понимание последовательности: что было сначала, что потом, чем всё закончится. Для дошкольника это настоящая логическая цепочка, которую можно увидеть и потрогать руками.

Заодно закрепляются знания о растениях. Ребёнок узнаёт, что цветок не появляется из ниоткуда, а проходит несколько стадий. Такой материал хорошо дополняет занятия по окружающему миру и прогулки на клумбе или в огороде.

Игра хороша на занятиях по природоведению в детском саду и подготовительной группе, на празднике урожая и в весенних мероприятиях, в развивающем клубе и в зонах для детей в торговых центрах. Спокойный темп помогает переключиться после шумных подвижных игр.

Для занятия полезно подготовить настоящие предметы: семечко подсолнуха, горшок с ростком, свежий цветок. Сравнивая их с картинками на стене, дети лучше понимают, что рисунки показывают реальный процесс. Воспитатель может попросить назвать, чего растению не хватает на каждом шаге, и ребята сами вспомнят про воду, свет и землю.

Игра легко повторяется: порядок известен, но второй сюжет про яблоню даёт новое задание и не позволяет заскучать.